Projekt „Meine eigene Lochkamera“ – Zusammenarbeit über Klassengrenzen hinweg

Im Rahmen eines Physik-Projekts haben Schüler*innen der 6. und 8. Klassen eigene Lochkameras gebaut. Besonders spannend war dabei die klassenübergreifende Teamarbeit: Jeweils ein Kind aus der 6. und eines aus der 8. Klasse bildeten ein Zweierteam. Gemeinsam wurde recherchiert, gebastelt, geforscht und dokumentiert – mit großer Neugier und viel Kreativität.

Die Teams untersuchten, wie eine Lochkamera funktioniert, und stellten ihre eigenen Modelle her. Dabei entstanden nicht nur tolle Ergebnisse, sondern auch viele neue Lernerfahrungen im gemeinsamen Tun und darüber hinaus Freundschaften. Ein gelungenes Projekt, das zeigt, wie viel Freude Lernen in klassenübergreifenden Teams machen kann!